سالانه صدها هنرمند از هنرستان ها و مراکز دانشگاهی فارغ التحصیل موسیقی می شوند، پس چه بهتر که برای تحقق هدفی که به آن اشاره کردم بتوانیم با استخدام این فارغ التحصیلان شرایط بهتری را برای اعتلای موسیقی و شنیدن موسیقی خوب فراهم کنیم.

یک مدرس و نوازنده موسیقی با اشاره به انتشار کتاب های شناخت موسیقی در شاخه هنر هنرستان های آموزش و پرورش، پیشنهاد داد درس «شناخت ابتدایی موسیقی» در مدارس ارائه شود.

زمان خیری مدرس دانشگاه و نوازنده باسابقه نی در گفتگو با مهر درباره وضعیت آموزش و آشنایی با موسیقی در نظام رسمی آموزش و پرورش کشورمان توضیح داد: باتوجه به وضعیت بد و الگوهای نادرست شنیداری موسیقی در کشور و هجوم موسیقی غلط و نادرست، نیاز به ایجاد فضای آموزشی از سوی وزارت آموزش و پرورش با ارائه طرح درس «شناخت ابتدایی موسیقی» بیشتر از هر زمان دیگری احساس می شود که امیدوارم این مساله هر چه زودتر مورد توجه مسئولان وزارت آموزش و پرورش قرار گیرد.

این نوازنده نی که سابقه همکاری با استادانی چون داریوش طلایی و مسعود شعاری را در کارنامه کاری خود دارد با اشاره به اینکه دانش آموزان باید با مفاهیم ابتدایی موسیقی و انواع خوب و بد آن اشنا شوند، گفت: مدتی قبل کتاب‌های شناخت موسیقی و دروس تخصصی آن برای استفاده در هنرستان گروه تحصیلی هنر، شاخه آموزش فنی و حرفه ای از سوی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی تدوین و منتشر شده است که این خود می تواند الگویی راهگشا برای ادامه حرکت های شایسته آموزشی در مدارس به صورت سراسری باشد.

وی افزود: موسیقی خواسته و ناخواسته به گوش مردم می‌رسد، اما نکته حائز اهمیت این است که آموزش و دادن آگاهی به دانش آموزان، آنها را نسبت به آسیب و اختلال های ناشی از شنیدن موسیقی بد بیمه کرده و موسیقی درست و هدفمند را به آنها می‌شناساند. همین موضوع به خودی خود باعث ایجاد جامعه پویا و آرام برای رشد و تعالی خواهد بود. بنابراین بنده از مسئولان آموزش و پرورش می خواهم تا با بررسی پیشنهاد ایجاد درس «شناخت ابتدایی موسیقی» در مدارس به این موضوع توجه بیشتری کنند.

مدرس موسیقی ایرانی هنرستان موسیقی پسران با تاکید بر اینکه دانش آموزان با شناخت هنر و موسیقی ملی آینده سازانی تمام عیار برای حفظ ارزش های کشورشان هستند، بیان کرد: متاسفانه موسیقی در بیشتر مدارس کشور طی انجام مراسم صبحگاهی و نظام صف دنبال می شود و ناظم و مربی با گذاشتن موسیقی از دستگاه پخش و یا با حضور یکی از دانش آموزان برای اجرای یک قطعه باکلام موسیقی را برای شروع روز آموزشی دانش اموزان تدارک می بینند و تمام. در حالی که موسیقی هایی که در این مراسم شنیده می شوند به دلیل نا آشنایی که مجری برنامه از موسیقی دارد برداشت هایی غلط از موسیقی کشورهای هند، بنگلادش، مصر و افغنستان است که چندان منطبق با موسیقی ما نیست.

خیری در بخش دیگری از صحبت های خود تصریح کرد: ما هم اکنون در زمانی هستیم که انواع غیر هنری موسیقی از صدا و سیما پخش می شود، در حالیکه اگر رسانه ملی با در نظر گرفتن تمامی جوانب با و تعامل با استادان برجسته موسیقی ایرانی نظارت بیشتری روی آثار پخش شده داشته باشند می توانیم شاهد اتفاقات خوبی در این عرصه باشیم، عرصه ای که با در نظر گرفتن عناصری چون مخاطب، هنرمند، رسانه ملی و آموزش و پرورش می تواند در یک ساختار هدفمند شکل زیباتری پیدا کند.

وی در پایان صحبت های خود بیان کرد: سالانه صدها هنرمند از هنرستان ها و مراکز دانشگاهی فارغ التحصیل موسیقی می شوند، پس چه بهتر که برای تحقق هدفی که به آن اشاره کردم بتوانیم با استخدام این فارغ التحصیلان شرایط بهتری را برای اعتلای موسیقی و شنیدن موسیقی خوب فراهم کنیم.