.png "عصر ایران")
۳۰ شهريور ۱۴۰۳
به روز شده در: ۳۰ شهريور ۱۴۰۳ - ۱۸:۴۵
آیا می‌توان بین نماز سلام کرد؟ (فیلم) ششم ابتدايي‌ها با«كارنامه» وارد مقطع راهنمايي مي‌شوند
وي افزود: شيوه ارزشيابي توصيفي براي اجرا در مقاطع راهنمايي و دبيرستان نيازمند مصوبه شوراي عالي آموزش و پرورش است و هم‌اكنون كه اين نوع ارزشيابي در مقطع ابتدايي اجرا مي‌شود، داراي مصوبه شوراي عالي آموزش و پرورش است.
دبيركل شوراي عالي آموزش و پرورش با بيان اينكه استفاده از شيوه ارزشيابي
توصيفي در حال حاضر تنها براي مقطع ابتدايي مصوب شده است، گفت: هيچ
برنامه‌اي براي تعميم اين نوع ارزشيابي در مقاطع راهنمايي و دبيرستان
نداريم.
به گزارش ایسنا، مهندس مهدي نويد ادهم درباره شيوه‌هاي ارزشيابي در مقاطع مختلف تحصيلي، گفت: ارزشيابي توصيفي كه طي سال‌هاي اخير در چندين پايه مقطع ابتدايي اجرا مي‌شود، روش بسيار مناسبي است كه علاوه بر كاهش استرس امتحانات در بين دانش‌آموزان، در بررسي‌هاي كارشناسان نيز نتايج مثبت آن محرز شده است.
وي افزود: شيوه ارزشيابي توصيفي براي اجرا در مقاطع راهنمايي و دبيرستان نيازمند مصوبه شوراي عالي آموزش و پرورش است و هم‌اكنون كه اين نوع ارزشيابي در مقطع ابتدايي اجرا مي‌شود، داراي مصوبه شوراي عالي آموزش و پرورش است.
نويد ادهم ادامه داد: بر اسا س برنامه‌هاي آموزش و پرورش و اجراي ساختار 3 ـ 3 ـ 6 از سال آينده كه در آن ششم ابتدايي وارد نظام آموزشي كشور مي‌شود، شيوه‌هاي ارزشيابي براي دانش‌آموزان اين پايه كه وارد دوره راهنمايي خواهند شد، به صورت غيرتوصيفي خواهد بود، چرا كه دانش‌آموزان ششم ابتدايي از يك مقطع وارد مقطع ديگري خواهند شد كه با ارزشيابي توصيفي نمي‌توان نمرات آنها را به صورت دقيق مشخص كرد.
وي با تاكيد بر اينكه در حال حاضر هيچ برنامه‌اي براي تعميم ارزشيابي توصيفي براي مقاطع راهنمايي و دبيرستان نداريم، خاطرنشان كرد: چنانچه چنين برنامه‌اي در دستور كار قرار بگيرد، ابتدا بايد بحث‌هاي كارشناسي آن صورت گرفته و پس از تاييد در شوراي عالي آموزش و پرورش براي اجرا، ابلاغ شود.
به گزارش ایسنا، مهندس مهدي نويد ادهم درباره شيوه‌هاي ارزشيابي در مقاطع مختلف تحصيلي، گفت: ارزشيابي توصيفي كه طي سال‌هاي اخير در چندين پايه مقطع ابتدايي اجرا مي‌شود، روش بسيار مناسبي است كه علاوه بر كاهش استرس امتحانات در بين دانش‌آموزان، در بررسي‌هاي كارشناسان نيز نتايج مثبت آن محرز شده است.
وي افزود: شيوه ارزشيابي توصيفي براي اجرا در مقاطع راهنمايي و دبيرستان نيازمند مصوبه شوراي عالي آموزش و پرورش است و هم‌اكنون كه اين نوع ارزشيابي در مقطع ابتدايي اجرا مي‌شود، داراي مصوبه شوراي عالي آموزش و پرورش است.
نويد ادهم ادامه داد: بر اسا س برنامه‌هاي آموزش و پرورش و اجراي ساختار 3 ـ 3 ـ 6 از سال آينده كه در آن ششم ابتدايي وارد نظام آموزشي كشور مي‌شود، شيوه‌هاي ارزشيابي براي دانش‌آموزان اين پايه كه وارد دوره راهنمايي خواهند شد، به صورت غيرتوصيفي خواهد بود، چرا كه دانش‌آموزان ششم ابتدايي از يك مقطع وارد مقطع ديگري خواهند شد كه با ارزشيابي توصيفي نمي‌توان نمرات آنها را به صورت دقيق مشخص كرد.
وي با تاكيد بر اينكه در حال حاضر هيچ برنامه‌اي براي تعميم ارزشيابي توصيفي براي مقاطع راهنمايي و دبيرستان نداريم، خاطرنشان كرد: چنانچه چنين برنامه‌اي در دستور كار قرار بگيرد، ابتدا بايد بحث‌هاي كارشناسي آن صورت گرفته و پس از تاييد در شوراي عالي آموزش و پرورش براي اجرا، ابلاغ شود.
نظرات کاربران
لینک کوتاه: کپی لینک
عذرخواهی نماینده طالبان از ملت ایران ادعای رویترز: ابراهیم عقیل فرمانده حزب الله لبنان ترور شد روایت بخشی از زندگی شهید محمد بروجردی در فیلم غریب تاج: کنفدراسیون فوتبال آسیا مصوبه‌ای داشته که اگر نواقص ورزشگاه‌ها را برطرف نکنیم، تمام آنها را رد خواهد کرد امام جمعه شیراز: اگر تجهیزات موشکی نبود رژیم صهیونیستی تا تهران را بمباران می‌کرد ۳ شهید و ۱۷ زخمی؛ اولین آمار رسمی از حمله هوایی به بیروت (فیلم) وقوع حادثه امنیتی در دریای سرخ حملۀ صهیونیست ها به بیروت (فیلم) معاون سید حسن نصرالله ترور شد؟ انفجار در ضاحیه جنوبی بیروت/ زخمی شدن شماری زن و کودک ترکیب استقلال مقابل نساجی مازندران عراقچی عازم نیویورک شد کدام دستگاه ها از تعطیلی پنجشنبه ها مستثنی شدند؟ سید حسن خمینی: بیخود می‌گوییم دعوای مذهبی داریم؛ دعوا برای خودمان است! امام اگر توفیق داشت، به خاطر این است که پا روی نفس خودش گذاشت شهدای نوار غزه به ۴۱ هزار و ۲۷۲ نفر رسید
اخبار و تحلیل های ترکیه